Polska szkoła nie potrzebuje wielkich strukturalnych reform, żeby przejść od modelu pruskiego do fińskiego. Potrzebujemy doinwestowania oświaty i przywrócenia prestiżu zawodu nauczyciela dostępnymi narzędziami – przekonuje dr Sylwia Łukasik-Gębska, badaczka systemu oświaty i nauczycielka.
